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SPARK - ESG spielerisch begreifen

ESG niedrigschwellig vermitteln: SPARK entwickelt ein analoges Serious game das typische betriebliche Zielkonflikte (Umwelt, Soziales, Wirschaft) spielerisch erlebbar macht und durch begleitende Reflexions- und Transferformate den nachhaltigen Wissenstransfer stärkt.

Ziel

SPARK richtet sich mit einem praxisnahen Qualifizierungsinstrument für ESG-Themen (Environmental, Social, Governance, zu Deutsch: Umwelt, Soziales, Unternehmensführung) an kleine und mittlere Unternehmen (KMU). Geplant ist die Entwicklung eines analogen Serious Game, das typische betriebliche Zielkonflikte (Umwelt, Soziales, Wirtschaft) spielerisch erlebbar macht und durch begleitende Reflexions- und Transferformate den nachhaltigen Wissenstransfer stärkt. Das Ziel liegt darin, Mitarbeitende praxisnah, interaktiv und teamorientiert für diese Zielkonflikte zu sensibilisieren.

Hintergrund

Der wachsende Druck auf Unternehmen, Nachhaltigkeit (insbesondere ESG und CSRD 2022/2464) in betriebliche Prozesse zu integrieren, trifft auf einen zunehmend angespannten Arbeitsmarkt. Gerade für KMU stellt sich die Frage, wie sie Mitarbeitende niederschwellig und praxisnah an diese neuen Kompetenzen heranführen können, denn aktuell wird ESG-Wissen häufig nur über theoretische, digitale Schulungen vermittelt, die für viele KMU zu komplex und ressourcenintensiv sind.

Vorgehen

Im Rahmen von SPARK entwickeln wir ein spielbasiertes Lernformat, das sich modular an unterschiedliche Unternehmensrealitaten anpassen lässt. Im Fokus steht die Frage, wie ESG-Themen in der Weiterbildung so vermittelt werden können, dass sie sowohl verstanden als auch im Alltag umgesetzt werden. Dafür kombinieren wir Fachdidaktik, Nachhaltigkeitsexpertise und Game Design. Durch Pilot-Test, Evaluationen und iterative Weiterentwicklung soll ein getesteter Prototyp entstehen, der als modular einsetzbares Lern- und Handlungstool dient.

Nutzen

Am Ende von SPARK steht ein skalierbares, niedrigschwelliges Spielsystem, dass KMU befähigt, ESG-Kompetenzen zu erwerben, Fachkräfte zu binden und die nachhaltige Transformation ihres Geschäftsmodells nachhaltig zu unterstützen. Der Lösungsansatz ist deshalb besonders geeignet, weil er auf intrinsische Motivation und spielerisches Lernen setzt.

Ansprechperson

wissenschaftliche Mitarbeiterin Ina Friedrich
Ina Friedrich

Förderzeitraum

Förderzeitraum01.08.2026 - 31.07.2027

Unsere Partner

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Gefördert von

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Das Projekt "SPARK - ESG Spielerisch begreifen: Ein Planspiel zur nachhaltigen Kompetenzentwicklung" (Förderkennzeichen: 16GM506802) wird im Rahmen des Innovationsprogramms für Geschäftsmodelle und Pionierlösungen durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autoren.

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